谷瑞丽，副教授，硕士生导师。聊城大学文学学士，山东大学文学硕士。主要从事语文课程与教学论、写作学的教学与研究。主讲本科生的课程有“语文学科教育学”“中学语文教学法”“语文教学技能实训”“创意写作”“大学写作”等；主讲学科教学、语文专硕的课程有：“中学语文教学设计与实施研究”“语文教学案例分析”“校内实训”“教学设计与优化研究”等。

一、著作

1.《中小学语文说课与模拟上课艺术》，山东画报出版社，2018年。

2.《新编大学写作》（参编），中国海洋大学出版社，2018年。

二、论文

（一）教研论文

1.《〈不求甚解〉文本研读三思》，《语言文字报（中央级）》2025年9月24日。  

2.《〈田忌赛马〉的教学选择：培养理性思维，还是形象思维？》，《课程教材教学研究》2025年第3期。  

3.《〈狐假虎威〉教学误区及其理性思考》，《课程教材教学研究》2024年第7期。  

4.《围绕关键句落实语言运用素养》，《语言文字报（中央级）》2024年3月27日。  

5.《〈从百草园到三味书屋〉读出情趣的阅读教学策略》，《中国教师(北师大主办)》2023年第10期。  

6.《用课后题引导学生讲故事》，《语言文字报（中央级）》2023年7月19日。  

7.《〈桃花源记〉教学常见问题及纠偏》，《语言文字报（中央级）》2022年12月28日。 

8.《〈总也倒不了的老屋〉原文删改的四个理据》，《课程教材教学研究(教育研究)》2022年第4期。  

9.《〈秋天的雨〉的误读和正解》，《课程教材教学研究(小教研究)》2021年第10期。  

10.《〈小蝌蚪找妈妈〉≠寻人启事》，《语言文字报（中央级）》2021年7月14日。  

11.《〈中国人失掉自信力了吗〉文本研读五题》，《名作欣赏》2021年第5期。  

12.《〈狼〉文本研读六题》，《语文天地》2021年第1期。  

13.《部编本语文教材中的“瑕”与“瑜”》，《语文月刊》2020年第7期。  

14.《提高文学写作教学质量的三个根本问题》，《写作》2016年第9期。  

15.《语文教学设计中课堂教学目标的科学表述》，《写作》2016年第6期。  

16.《演讲要入心》，《写作》2015年第10期。  

17.《试析李吉林创设教学情境的方法措施》，《写作》2015年第7期。  

18.《和于漪老师商榷〈春〉的教学设计》，《现代语文》2014年第10期。  

19.《演讲辞〈人格才是最高的学位〉赏析》，《应用写作》2014年第10期。  

20.《用语文化的方式教语文》，《文学教育》2014年第1期。  

21.《对党政机关公文“处理工作条例”及“格式”的几点思考》，《写作》2013年第1期。  

22.《文学作品应致力于生动具体》，《现代语文》2012年第9期。  

23.《对一则〈商榷〉的商榷》，《写作》2011年第7期。  

24.《小学语文课堂教学实施素质教育的探索与思考》，《当代教育论坛》2009年第7期。 

25.《中学语文课堂情感化教学之探索》，《现代语文》2005年第7期。  

26.《网络语言：语言作为符号的变异》，《武汉理工大学学报(社会科学版)》2005年第6期。

（二）科研论文

1.《“以文代医”的灵魂救赎——毕淑敏心理作品解析》，《山东社会科学》2011年第6期。  

2.《池莉小说中的女性柔情》，《菏泽学院学报》2005年第8期。  

3.《池莉小说中的生命本真状态》，《齐鲁学刊》2005年第7期。  

4.《烦恼人生中的片刻轻松——论池莉小说的生存哲学》，《williamhill学报(社会科学版)》2005年第7期。  

5.《池莉小说的爱情观新解》，《山东师范大学学报》2005年第2期。

三、项目

1.主持完成山东省研究生课程《<语文教学设计与实施>教学案例库的研究与建设》，已结项。

2.主持完成山东省研究生课程《<语文教学设计与实施>优质课的建设》，已结项。

3.主持完成山东省数字化共享精品课《语文学科教育学》，已结项。

4.主持济南市《济南市中小学教育质量综合评价体系研究——以语文学科为例》，已结项。

5.主持《中学语文教学设计与实施研究》williamhill研究生课程思政示范课建设。

6.主持《语文学科教育学》williamhill一流本科课程建设。

7.主持williamhill师范类专业《语文学科教育学》教学案例库建设。

8.主持williamhill教研项目“基础教育培养中学生文化自信的语文教学改革研究”。

9.主持《学科教育学》在线课程建设。

10.主持完成williamhill研究生课程《语文教学案例分析》精品课建设，已结项。

11.主持williamhill《<学科教育学>课程思政示范课》建设。

12.主持williamhill《<语文教学案例分析>案例库的建设》。

13.主持williamhill《中小学语文说课与讲课艺术》教材立项。

14.主持williamhill《<学科教育学>教学课例库的建设与应用》。

四、获奖

（一）教学获奖

1.三课堂联动·语思用融合：初中语文创新教学十年探索与实践，获williamhill基础教育类教学成果一等奖，第1位（2025年）。

2.《语文教学技能实训》获2025年williamhill第五批课程思政优秀教学案例（2025年）。  

3.专著《中小学语文说课与模拟上课艺术》获williamhill2025年优秀研究生教材（2025年）。  

4.2010-2024年获williamhill本科教学贡献奖（2010-2024年）。  

5.在山东省教育厅、山东省语言文字工作委员会组织的黄河文化经典诵读课例大赛中获二等奖（2023年）。  

6.获williamhill教学创新大赛二等奖，第1位（2023年）。  

7.《汉语言文学专业师范生“一体两翼三式四有”人才培养模式的实践与探索》获williamhill优秀教学成果奖一等奖，第1位（2021年）。  

8.“《学科教育学》课程思政教学案例”获评williamhill2021年课程思政优秀教学案例（2021年）。

9.在山东省教育厅组织的第七届山东省师范类高校学生从业技能大赛中，获初中语文优秀辅导教师奖（2019年）。  

10.《汉语言文学师范专业“五连环”实践教学模式探索与高素质专业化人才培养》获williamhill优秀教学成果奖一等奖，第1位（2019年）。  

11.在山东省教育厅组织的第五届山东省师范类高校学生从业技能大赛中，获小学语文优秀辅导教师奖（2017年）。  

12.在山东省教育厅组织的第四届山东省师范类高校学生从业技能大赛中，获初中语文优秀辅导教师奖（2016年）。

（二）科研获奖

1.论文《池莉小说的爱情观新解》，获济南市第二十一次社科优秀成果奖三等奖。

2.《山海经》注译，获济南市社会科学优秀成果奖三等奖。

3.论文《“以文代医”的灵魂救赎》，获济南市社会科学优秀成果奖（第二十七次）三等奖。

4.论文《池莉小说中的生命本真状态》，获williamhill优秀科研成果二等奖。

五、其他

（一）指导学生国赛省赛获奖

1. 2023年指导研究生刘宇晗、刘浩文、邵文静、蔡昕瞳、王艳秋计10人次在第十二届“华文杯”高校语文教育专业师范生教学设计能力测试中，获一等奖1人，二等奖3人次，三等奖6人次。  

2. 2019年指导张墨林在第七届山东省师范类高校学生从业技能大赛中荣获山东省教育厅颁发的初中语文一等奖。  

3. 2018年指导张玉洁在第六届山东省师范类高校学生从业技能大赛中荣获山东省教育厅颁发的小学语文二等奖。  

4. 2017年指导李皓在第五届山东省师范类高校学生从业技能大赛中荣获山东省教育厅颁发的小学语文一等奖。  

5. 2016年指导刘子侨在第四届山东省师范类高校学生从业技能大赛中荣获山东省教育厅颁发的初中语文一等奖的第一名。  

6. 2015年指导赵坤在第三届山东省师范类高校学生从业技能大赛中荣获山东省教育厅颁发的初中语文二等奖。  

7. 2015年指导段乃颢在第三届山东省师范类高校学生从业技能大赛中荣获山东省教育厅颁发的小学语文三等奖。  

8. 2014年指导郭娜在第二届山东省师范类高校学生从业技能大赛中荣获山东省教育厅颁发的高中语文二等奖。

（二）培养的优秀毕业生

1.李晓琦获山东省2024届高校师范类优秀毕业生